Comunicarse con un enfermo de alzhéimer puede convertirse en una verdadera odisea, debido a los numerosos problemas de lenguaje que la enfermedad genera, por eso hoy queremos recomendaros la lectura de este interesante artículo sobre las estrategias que se recomiendan para comunicarnos con nuestros enfermos de una forma más correcta y efectiva.

Siempre se ha dicho que uno de los síntomas más característicos de las primeras etapas del mal de alzhéimer es el hecho de que el enfermo niega que está enfermo, no reconoce su enfermedad, ni sus errores, siendo siempre los demás los culpables de sus fallos.
Pero lo curioso del asunto es que este tipo de comportamiento negativista, esta actitud de mirar hacia otro lado para no reconocer y aceptar la cruel realidad del alzhéimer, también es común en algunos cuidadores principales que, ante las evidencias más que palpables del problema de su familiar enfermo, hacen como que no pasa nada, se lo toman como una simple anécdota graciosa y sin importancia, o lo achacan al estrés o las preocupaciones diarias, en lugar de mirar de frente al alzhéimer y aceptarlo tal cual es.
ES muy peligroso alargar esta negación de la realidad porque, aunque al principio es normal negar lo evidente como parte más del proceso de aceptación por el que los familiares deben pasar, si la conducta se alarga en el tiempo puede traer numerosas consecuencias negativas, no solo para el cuidador, sino para el enfermo. Por eso, no podéis dejar de leer este estupendo monográfico sobre el tema.

Hoy nuestra recomendación bibliográfica la podéis encontrar en la biblioteca del Centro de Documentación del CRE Alzheimer, en la que no faltan libros y comics de literatura infanto-juvenil con los que explicar a los más jóvenes la realidad del alzhéimer. Y precisamente dentro de este marco literario está la recomendación de hoy. “Ardalén”, la obra que se alzó con el premio nacional del Cómic 2013. Con ella, su autor Miguelanxo Prado, nos regala “un relato fascinante sobre los recuerdos y la memoria, con personajes inolvidables y la maestría de uno de los mejores autores de cómic de nuestro país”.

No dejéis de leerla.

Para trabajar la atención, una de las tareas más importantes es aprender a fijarnos en esos estímulos correctos. De lo contrario, podrías tener una gran capacidad de concentración o mucha facilidad para mantener tu atención durante largos periodos de tiempo a un estímulo, pero eso no te asegura que estés prestando atención a estímulos correctos, por lo que tu atención podría continuar siendo disfuncional.
Para trabajar esta atención selectiva puedes realizar un ejercicio en el que debas seleccionar un estímulo frente otros muchos estímulos distintos.

EJERCICIO 303:

Encuentra las 6 palabras que encontraras más abajo, siguiendo las indicaciones de la siguiente tabla: