¿Nunca habéis notado que recordáis algunas cosas más fácilmente en una situación que en otra? Eso tiene que ver con el aprendizaje, que depende en gran medida del “cómo” y del “dónde”. También depende de con quién estás, que sucede a tu alrededor…

Pensaréis que lo mejor es mantener siempre el mismo contexto, ¿no? Pues no, depender del contexto para recordar algo es peor, por eso debemos ir cambiando el lugar de aprendizaje. Si, por ejemplo, nos sentamos siempre en el mismo sitio de la biblioteca, una buena idea sería ir cambiándolo cada cierto tiempo.

EJERCICIO 93:

Vamos a ponerte a prueba y comprobar si eres bueno haciendo croquis. El ejercicio consiste en que dibujes el plano de tu casa y de las casas de dos amigos o familiares a las que vayas de vez en cuando. Se trata de que sepas indicar dónde se encuentran las puertas y ventanas, de que no te dejes ninguna pared… Luego comprueba si has cometido algún error grave, como olvidarte de una puerta o una habitación.

EJERCICIO 94: LA SUMA QUE NO SE ACABA NUNCA…

En este ejercicio te vamos a pedir que sumes lo más rápido posible sin lápiz y papel. La suma no es difícil pero tendrás que concentrarte.

2 + 4 + 1 + 4+ 2 + 0 + 5 + 3 + 7 + 4 + 0 + 5 + 1 + 7 + 8 + 1 + 9 + 1 + 6 + 5 + 2 + 7 + 1 + 3 + 4 + 1 + 5 + 2=

Es curioso cómo seguimos nadando en un mar de contradicciones con todo lo relacionado con el mal de alzhéimer. Utilizo el término contradicciones porque cuando parece que la enfermedad cada vez se hace más visible y candente en la sociedad debido a campañas de concienciación, famosos que la sufren, películas que abordan el tema, etc., más invisible sigue siendo en la vida diaria, en el entorno cotidiano de muchos enfermos que sus familias se empeñan en seguir “escondiendo”.

Enfermos que continúan en sus casas porque la familia sigue negándose a admitir ante la gente, los vecinos, los amigos, otros familiares, que su padre o madre sufre el mal del olvido.

Familias que siguen comportándose como si nada pasara cuando pasa de todo, que siguen tapando conductas inapropiadas delante de los demás para que nadie sepa que la enfermedad ha entrado en su diario vivir.

Ante estos comportamientos, ante este miedo a que los demás sepan, ante este sinsentido que parece trasportarnos a aquellos años oscuros en los que “encerraban” a los enfermos mentales para que no hicieran “daño” a la sociedad, solo queda lanzar un mensaje de valentía a quienes aún esconden a esos “enfermos invisibles” que viven en soledad y ostracismo, alejados de todo y de todos, para que por fin reúnan el valor necesario y “saquen” a la calle a sus enfermos, los lleven a centros especializados donde puedan recibir la calidad asistencial y terapéutica que se merecen y “vivan con alegría” y sin ningún tipo de vergüenza los años de vida que les quede.

Porque el alzhéimer es sinónimo de enfermedad no de vergüenza, y si los propios familiares son los primeros que no lo ven de esta manera, serán también ellos los primeros que con su conducta rechacen al enfermo.

Vamos entonces a intentar hacer visible lo invisible y conseguir así que todos los que sufren puedan ser libres para vivir su enfermedad de la manera más normalizada posible.

Como decía la gran científica Marie Curie, “Nada en la vida debe temerse, sino comprenderse”

Mª Magdalena Galindo Díaz. Psicóloga del Centro de Día de Alzhéimer “Tierra de Barros”

Un equipo de científicos e investigadores del “Instituto de Neurociencias” de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche han puesto en  marcha una investigación que pretende  encontrar nuevos marcadores para el establecimiento del diagnóstico de la enfermedad de Alzheimer. En la investigación, dirigida por el profesor Javier Sáez Valero, se ha conseguido identificar la proteína amiloide, en su forma completa sin procesar, en el líquido cefalorraquídeo. Si estos hallazgos llegan a ser concluyentes, estaríamos ante una prueba más para detectar la enfermedad de forma sencilla, rápida y segura. Esperemos que los resultados sirvan para encontrar un nuevo camino fiable para el diagnóstico.

La demencia presenil, aquella que se presenta en edades t5empranas, antes de los 65 años, está siendo objeto de estudios más exhaustivos por parte de los investigadores, entre otras cosas porque el número de casos está aumentando considerablemente, y porque padecer demencia tipo alzhéimer a edades tan tempranas supone un tremendo impacto emocional además de las complicaciones del diagnóstico porque en un principio se confunde con otras patologías típicas de la mediana edad.

En el artículo que os presentamos a continuación se expone con claridad meridiana la situación de los enfermos que padecen este tipo de patología a edad temprana, y como será necesario una bordaje distinto y precoz para evitar la velocidad del deterioro.