Ya está aquí, ya llegó, ya podemos otro año más, celebrar la visita de Don Carnaval.

Ayer jueves vino a vernos el Señor Carnal, rodeado de máscaras, de disfraces, de risas, música y diversión, y como cada año, nos pusimos los disfraces para celebrar esta fiesta ancestral y arraigada desde hace siglos en la cultura de nuestro país.

Para esta ocasión elegimos convertirnos en BRUJAS Y BRUJOS, y como siempre, elaboramos nuestros disfraces entre todos, con bolsas de basura y cartulinas.

Y es que cualquier fiesta de estas características es muy útil para trabajar diferentes aspectos de estimulación cognitiva, como la ocio terapia para la creación de los disfraces, o las reminiscencias, al recordar como celebraban ellos el carnaval en su juventud, la musicoterapia cuando bailamos durante la celebración, y la motricidad cuando utilizamos la música para bailar y movernos.

De repente, nuestro centro se convirtió en una convención de brujas y brujos “buenos”, que los malos no nos gustan, que se reunieron para bailar, reír, disfrutar y bailar al son de la música de Don Carnal.

Lo pasamos genial.

Y como siempre decimos en estos casos, ¡¡¡VIVA EL CARNAVAL!!! 

Ayer celebramos la cuarta sesión del taller de ocio terapia que venimos realizando en colaboración con los alumnos de bachillerato del Instituto de Educación Secundaria “Santiago Apóstol”.

Con esta sesión de Cuenta Cuentos pusimos el punto final a este primer taller de actividades, pero no nos despedimos con un adiós definitivo sino con un “hasta luego”, porque la experiencia ha sido muy positiva y enriquecedora y las puertas de nuestro centro siempre estarán abiertas a cualquier otra iniciativa de colaboración con este magnífico grupo de personas que nos han acompañado durante el mes de febrero.

El colofón final lo puso el cuenta cuentos de “La Cenicienta” que los alumnos representaron para nuestros abuelos, y la posterior rueda de preguntas que realizamos sobre el cuento, con el objetivo de trabajar algunos aspectos funcionales de la cognición, como la atención, la concentración o la memoria reciente.

Desde aquí no nos queda más que volver a dar las gracias a todos los que han participado en esta magnífica iniciativa. A Ricardo, nuestro profe, por sus ganas de colaborar con nosotros y trasmitir esas ganas a sus alumnos, a nuestros “niños”, que con su alegría, su juventud y su ilusión nos han regalado en cada visita un soplo de vida, y también a Eva, nuestra otra “profe”, que fue la primera que se lanzó a la piscina, y que desde un principio animó a todos a compartir su tiempo y sus energías con nosotros.

Gracias, de corazón, por no olvidaros de aquellos que ya no recuerdan.

¡¡¡¡HASTA SIEMPRE!!!!

Hoy en nuestro espacio reservado a la literatura relacionada con el mal de alzhéimer, os traemos este nuevo libro recién sacado del horno, editado por Andavira editora, cuyos autores son Beatriz Rey Mourelle y Teresa Puy Fraga.

Es un libro basado en hechos reales, en historias de vida, en cómo puede leerse en el sobre título de su portada, “Historias basadas en hechos reales a partir de experiencias terapéuticas con enfermos de Alzheimer”.

Enmarcado dentro de la literatura infanto-juvenil, para niños de entre 0 y 12 años, cuenta la historia de una perrita llamada Dama, y su infinita capacidad para hacer recordar a quienes ya no recuerdan.

Precioso, emotivo, real, cercano, y sobre todo, apto no solo para niños, sino para todos aquellos que quieran conocer el alzhéimer desde otro punto de vista. Altamente recomendable.

Un grupo de investigadores de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia, en colaboración con la Universidad de Ginebra y el Instituto Molecular y Tecnológico de Valencia (UPV-UV), han comprobado la efectividad de un método farmacológico para el tratamiento del alzhéimer utilizando parches transdérmicos.

Esta vía de administración de memantina puede sustituir la administración oral y evitar o disminuir determinadas complicaciones como la adherencia al tratamiento y las dificultades para deglutir pudiendo reducir la cantidad de fármacos a administrar.