Hoy queremos compartir con vosotros este Documental de hace ya algunos años, más concretamente del año 2012, en el que un equipo del programa “Crónicas de TVE convivió durante siete días con el equipo de la “Unidad de Demencias” del Hospital Virgen de la Arrixaca (Murcia), y pudo observar de primera mano uno de los más novedosos proyectos para tratar el mal del olvido. “Arte y cultura como terapia”, que así se llama, en su momento fue pionero y sirvió de base para otros muy parecidos que comenzaron a desarrollarse después.

No dejéis de verlo, merece la pena recordarlo.

La estimulación cognitiva en pacientes con Alzheimer u otra demencias asociadas es de mayor importancia para intentar preservar y enlentecer el rápido curso de la enfermedad. Para ello contamos en nuestro centro con grupos de terapia divididos según el grado de deterioro cognitivo.

Estos serian:

- Aula Nº1: deterioro cognitivo leve.

- Aula Nº2: deterioro cognitivo moderado.

- Aula Nº 3: deterioro cognitivo grave.

- Aula Nº4: deterioro cognitivo grave-asistido.

¿Cómo se trabaja con cada grupo?

· Deterioro cognitivo leve: terapia cognitiva escrita y oral, estimulación sensorial y psicomotricidad.

· Deterioro cognitivo moderado: terapia cognitiva más oral que escrita y más sencilla que en el primer grupo, estimulación sensorial y psicomotricidad.

· Deterioro cognitivo grave: terapia cognitiva en su totalidad oral, estimulación sensorial y psicomotricidad.

· Deterioro cognitivo grave-asistido: terapia cognitiva oral muy sencilla, estimulación sensorial, psicomotricidad, destreza manual y actividades manuales sencillas.

Por otro lado, contamos con un PROGRAMA DE REFUERZOS para los usuarios que necesiten una estimulación más individualizada, en el que trabajamos a un nivel más concreto incidiendo en las áreas que más necesite mantener. Con ello intentamos que no se pierdan ciertas capacidades antes de tiempo y puedan seguir en su grupo de terapia un periodo más largo.

Dentro de este programan de refuerzos se trabaja con materiales y soportes visuales, en el que se estimula principalmente el lenguaje y la atención-concentración, siendo estas dos áreas las que antes sufren deterioro, y además son las más importantes de mantener ya que son necesarias para cualquier actividad de la vida diaria.

Os mostramos a continuación algunas fotografías de las actividades que se realizan en el programa de refuerzo individual:

Según la RAE un andador es un aparato consistente en una armazón con patas,

 generalmente rematadas con ruedas, útil para aprender a andar los niños o para ayudar a desplazarse quien tiene dificultad para ello. Pero es algo un poco más complejo, podemos encontrar miles tipos distintos de andadores, incluso gente que los adapta según sus propias necesidades, pero en términos generales podemos clasificar los andadores:

-          Fijos o plegables

-          Con ruedas o sin ellas

Con apoyo axilar, apoyo en antebrazo o apoyo en mano

Hoy en día existe una especie de psicosis o miedo extremo a padecer o creer que podemos llegar a sufrir síntomas de enfermedades tan crueles como es el mal de alzhéimer.

Por eso, no son pocas las veces en las que recibimos a personas verdaderamente angustiadas con la posibilidad de sufrir alzhéimer solo porque olvidan cosas o alguna vez se han despistado.

Por eso, para clamar un poco este miedo extremo a sufrirlo y porque no hay mejor forma que hacer frente al alzhéimer que conociéndolo a la perfección, queremos compartir con vosotros este interesante artículo sobre el DETERIORO O ENVEJECIMIENTPO CEREBRAL NORMAL A SOCIADO A LA EDAD. Si sabemos lo que no es alzhéimer, detectaremos antes los casos en los que sí está presente de forma real.