La atención es un proceso cognitivo fundamental para las fases de codificación de la información. Por otro lado, la concentración es primordial para focalizar la actividad que se está realizando.

La atención se entiende como un conjunto de procesos atencionales del que forman parte los sistemas de alerta en el que el estímulo sobresale de lo normal para ayudar a focalizar. La atención es muy limitada y de carácter voluntario.

En una conferencia ofrecida por Chema Lázaro, profesor de Neuropsicología y Educación, decía: “Según los estudios, la atención de alerta dura en torno a ocho segundos y un minuto, es decir, si tú quieres que tus alumnos te presten atención durante una clase, hay que olvidarse de comenzar contando cosas irrelevantes. Al cerebro le ayuda a recordar la información que tiene que ver con nuestra parte emocional, con la supervivencia física o cultural y los intereses personales”.

Para Lázaro, cuando se habla de concentración es importante tener presente una sencilla premisa: lo bueno, si breve, dos veces bueno. “Para trabajar la concentración, hablamos de unos tiempos medios de entre 19 y 22 minutos. Por lo tanto, las materias se tienen que organizar teniendo en cuenta el mayor funcionamiento de esta atención ejecutiva”.

Para más información visita la web:

https://www.magisnet.com/2020/03/las-funciones-ejecutivas-atencion-y-concentracion/

EJERCICIO 1033:

Escribe debajo de cada letra el número que se indica en el ejemplo:

EJERCICIO 1034:

Observa las siguientes imágenes y memorízalas. Después intenta responder de memoria a las preguntas del final.

• ¿En cuántas imágenes hay agua?
• ¿Cuántas imágenes pertenecen a zonas de un pueblo o ciudad?
• ¿En cuántas imágenes aparecen personas?
• ¿En cuántas imágenes hay árboles? Nombra de qué tipo.
• ¿En cuántas imágenes aparece el mar?
• ¿En qué imágenes es de día? ¿Y de noche?